Briques, planchettes, blocs à assembler, à encastrer, à empiler, pâte à modeler et autres puzzles font partie des jeux de construction. Ils sont très intéressants à offrir à de jeunes enfants. Au-delà de l’amusement, ils stimulent leur imagination à travers l’apprentissage de nombreuses situations. On vous parle des nombreux autres bénéfices qu’apportent les jeux et jouets de construction au bébé et au jeune enfant.
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Ils sont composés de différents éléments que l’on assemble selon ses envies ou bien selon un plan de montage fourni par le fabricant. Il en existe de très nombreux exemplaires. Briquettes en plastique et planchettes en bois types Lego, Kapla, Grimm font actuellement partie des références incontournables. Blocs de couleurs à assembler, animaux à encastrer, figurines à empiler et puzzles sont aussi très appréciés des enfants, garçon et fille.
Avec un jeu de construction, les bébés montent et démontent à l’infini pour construire des formes et des objets. A partir du moment ou ils ont les capacités de saisir avec leurs mains, ils en profitent pleinement. A l’âge d’un an, les jeunes enfants empilent des objets simples. Au fur et à mesure qu’ils grandissent, les constructions et les montages deviennent de plus en plus élaborés.
Les enfants développent leur motricité fine en saisissant, en manipulant, en empilant des blocs, en insérant des pièces de leur jeu. Ils apprennent à mieux utiliser leurs mains en saisissant et en relâchant volontairement les choses. Ensuite ils utiliseront leurs deux mains de manière coordonnée. Par la répétition des mouvements, ils améliorent leur habileté manuelle et gagnent en précision, en compétences dans leurs gestes avec ces jeux. Pour le développement de sa motricité globale, le bébé devra s’amuser avec d’autres objets d’éveil. Comme une bascule ou un porteur bébé par exemple.
Cela s’appelle la coordination main œil. En saisissant les objets d’un jeu, l’enfant guide sa main avec ses yeux. Il doit rester concentré de quelques secondes à quelques minutes sur l’action qu’il réalise. Cela nécessite de l’attention et de la persévérance. Au delà de la vue, les jeux de construction premier âge contribuent aussi au développement d’autres sens du bébé, comme le toucher, l’odorat et l’ouïe. Ils offrent en effet des textures, des formes, des couleurs et des sons variés en fonction des pièces du jeu.
Et aussi le raisonnement, la résolution de problèmes, la mémorisation et le sens de l’observation. Certains modèles demandent par exemple d’anticiper, de planifier et d’organiser de manière chronologique différentes actions pour faire une construction, un assemblage, un encastrement de pièces de bois, en plastique. En expérimentant différents arrangements et en cherchant des solutions pour construire des structures, le tout-petit enfant développe ses capacités cognitives et sa pensée logique. Cet apprentissage constitue un exercice de concentration assez difficile au début.
Il en faut bien souvent pour assembler des petites pièces, des blocs de bois et atteindre l’objectif souhaité. Le bébé apprend ainsi à persévérer face aux défis et à trouver des solutions. Cela renforce sa capacité à surmonter les difficultés et à développer une attitude positive face aux problèmes.
Pour des jeunes garçons et filles, les jeux et blocs de construction leur offrent la possibilité de créer et d’imaginer des structures et des formes nouvelles. Ils donnent ainsi vie à leurs idées et créent des histoires à travers leurs constructions. Pour s’éveiller et vivre des expériences nouvelles dans leur jeune vie.
Et plus généralement du monde qui les entourent. En manipulant les différentes parties d’un jeu de construction, les enfants sont amenés à positionner les pièces les unes par rapport aux autres. Et ainsi à comprendre des concepts spatiaux tels que la taille, la forme, la position et l’orientation des objets. Et aussi devant, derrière, en dessous, au-dessus, à coté.
En jouant avec, les bambins décident comment disposer les différentes parties pour en construire d’autres. Ils vont en effet par eux même, par tâtonnement, se tromper, ne pas réussir. C’est l’occasion pour eux de comprendre qu’ils sont libres de faire ce qu’ils veulent pour assembler les différentes parties de leur jouet.
Les tout-petits vont vite comprendre qu’il existe une relation entre les différentes actions et choix qu’ils entreprennent. Lorsqu’ils empilent des cubes en bois pour faire un édifice. Lorsque celui ci s’écroule, ils voient qu’ils sont responsables de sa destruction. Ils comprennent en s’amusant qu’ils sont allés trop vite, qu’ils ont mal positionné certaines pièces. Ils vont ainsi corriger leurs actions et les améliorer pour réussir.
Ils peuvent être une activité collaborative, où le bambin interagit avec d’autres enfants ou bien avec des adultes. Cela favorise le partage, la communication, le travail d’équipe dès le plus jeune âge.
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